2020年12月22日，王爱平教授为20级大数据专业学生进行了一场精彩绝伦的学术报告。
本次报告的主题是加强大学生数学素养，王爱平教授讲到自己曾经在安徽大学开设了数学文化课程，她说，之所以开设这门课程正是为了克服数学教学中忽视数学文化的这一弊病。
王爱平教授用通俗的语言告知同学们，数学素养就是把所学的数学知识都排出或忘掉后剩下的东西。她指出：现实生活中，经常会用到一些数学的思维去解决问题。这种解决问题的方法就是数学素养的一种体现。
王爱平教授还同同学分享了这样一个例子，这是微软公司招聘员工的一道考题。“一个屋里有50个人，每人带一条狗，其中部分是病狗。主人只能通过对其它狗的观察得知自己的狗是否是病狗，并在发现当天用枪打死自己的狗，第一天没有听到枪声，第二天没有听到枪 声……直至第十天听到一片枪声，问屋里有多少病狗。” 可是这道看似脑筋急转弯的题目其实是一道巧妙的数学应用题。王爱平教授指出正确的解答需要结合运用反证法和数学归纳法，答案的揭晓使每个同学都感觉到乐数学的奥妙。
随后王教授与师生们分享了数学家斯图尔特，物理学家霍金等人的数学典故。
整场报告，王教授语言生动，高潮迭起，精彩纷呈。与会同学纷纷表示，听取本次报告后获益匪浅。