一、基本情况
张清雅,女,汉,安徽阜阳市人,中共党员,学士,教育学教授。1992年7月毕业于安徽师范大学教育系,2001年8月至2003年12月在安徽师范大学教育学专业“以研究生同等学力申请硕士学位教师进修班”学习硕士研究生学位课程,2004年2月-7月在华东师范大学教育系单科进修,2009年9月-2010年7月在南京师范大学教育科学学院访学。安徽省大学生心理健康教育研究分会会员,国家二级心理咨询师。主要研究方向为学前教育、家庭教育、青少年心理健康教育。近年来主要承担《学前教育原理》《幼儿园管理》《普通心理学》《教育学》等课程教学任务。
二、科研情况
(一)课题研究情况
1、主持安徽省教育厅高等职业教育创新发展行动计(2015-2018年)“学前教育骨干专业建设”(XM-01);
2、主持安徽省教育厅质量工程项目“学前教育专业综合改革试点”(2014zy095);
3、主持安徽省人文社会科学研究重点项目“高等职业院校学生学习投入实证研究”(SK2012A095);
4、主持阜阳职业技术学院“学前教育专业综合改革试点”项目(2013ZYGGSD02);
5、主持阜阳职业技术学院精品资源共享课程“基础心理学”项目(2012ZYGXC09);
6、主持安徽省教育厅人文社科项目:“潜心教书育人”行为准则视阈下高校师德师风建设路径研究(SK2019A1144);
7、主持亳州学院人文社科研究项目:以“高校教师职业行为十项准则”落实为重心的新时代高校师德师风建设研究(BYR2018B04);
8、主持安徽省高等学校省级质量工程项目:高水平团队“学前教育教学团队”项目(2018jxtd095);
9、参与安徽省教育厅质量工程项目“学前教育专业教学团队”(2017jxtd068);
10、参与安徽省教育厅“建立技能型人才从教制度,完善双师型教师培养培训体系校级”项目;
11、参与阜阳职业技术学院“学前教育专业教师教育者的职业素质研究”项目(2013JKYXM19);
12、参与阜阳职业技术学院“初等教育专业综合改革试点”项目(2015ZYSD01);
13、参与阜阳市委宣传部“阜阳市高职院校学生社团‵三自′功能研究”项目 (FSK201403820);
14、参与阜阳市委宣传部“社会主义核心价值体系引领公民思想道德建设研究”项目(FSK2014026) ;
15、安徽省教育厅人文社科项目:“潜心教书育人”行为准则视阈下高校师德师风建设路径研究,SK2019A1144 ;
16、亳州学院人文社科研究项目:以“高校教师职业行为十项准则”落实为重心的新时代高校师德师风建设研究,BYR2018B04 ;
17、安徽省高等学校省级质量工程项目:高水平团队“学前教育教学团队”项目,2018jxtd095(结项);
18、主持亳州学院学科团队项目“学前教育学团队”BYRXKTD202002 ;
(二)论文论著情况
论著:
1、《教师教育世纪转型与发展》,南京师范大学出版社,2014.01;
2、规划教材:“十二五”职业教育国家规划教材《服务心理学》, 高等教育出版社,2015.07。
论文:
1、论研究性学习的支持系统,教育发展研究,2002.05;
2、大学生常见心理障碍及对策,阜阳师范学院学报2005.03;
3、高职院校专业设置滞后性及应对策略,江苏高教,2012.05;
4、校企合作模式下地方高职院校服务企业研究,蚌埠学院学报,2012.05;
5、改善学生学习投入:提高高职教学质量的归结性途径,安徽工业大学学报(社会科学版),2012.06;
6、试论高等职业教育与地方经济建设发展的关系,长春师范学院学报,2012.08;
7、塑造重于改造———谈孩子良好性格的培养,教育艺术,2012.09;
8、我国教师资格制度的演变历程,阜阳职业技术学院学报,2013.02;
9、高职生学习倦怠及其影响因素分析,长春教育学院学报,2014.01;
10、服务业工作者心理问题及对策,阜阳职业技术学院学报,2015.02;
11、新时期高等职业教育校企合作的困境及对策研究,吉林省教育学院学报,2015.02;
12、教师资格制度与教师教育制度之辩证关系,吉林省教育学院学报,2015.07;
13、幼儿园品牌管理过程与策略,淮南师范学院学报,2021.12。
三、获奖情况
(一)指导学生获奖
1、2012.10---2014.11指导学生周洁、谈珂、葛本春分别获第三、四、五届“安徽省高等学校师范生教学技能竞赛”文科二等奖;
2、2013.11指导学生荣获安徽省“同筹复兴路 共圆中国梦”校园文艺活动二等奖;
3、2012.10指导学生荣获“安徽省第三届大学生艺术展演”艺术表演类三等奖;
(二)个人获奖
1、1994年获阜阳职业技术学院“课堂教学竞赛”一等奖;
2、2012年获阜阳职业技术学院“说专业”比赛二等奖;
3、论文“改善学生学习投入:提高高职教学质量的归结性途径”获2012年安徽省职教论坛二等奖;
4、1994年、1997年、2008年、2011年分别获阜阳职业技术学院“优秀共产党员”荣誉称号;
5、2005年获阜阳职业技术学院“三八红旗手”荣誉称号;
6、2012年获阜阳职业技术学院“优秀教师”荣誉称号;
7、2015年获阜阳市直机关“优秀共产党员”荣誉称号;
8、2017获阜阳职业技术学院“优秀党务工作者”荣誉称号;
9、2021年获“安徽省高等学校质量工程项目教学成果特等奖”(排名第四)。