近日,院党委委员、副院长时伟应邀到教育系教育理论教研室参加教学研讨活动。教学研讨会主要围绕如何加强“教育学”课程教学的学术性展开。
时伟在结合学校督导组意见的基础上指出,目前“教育学”课程教学比较重视基础知识和基本理论的讲授,对学术问题的研讨重视不足。他鼓励大家积极整理文献,争取在每章中梳理出一些学术问题,以适应专科教学到本科教学的改变。
随后,老师们围绕如何加强“教育学”课程教学的学术性发表了各自的意见和看法。相关任课教师也作了进一步的讨论和分工,对后续教学的方向作了进一步的明确。
近日,院党委委员、副院长时伟应邀到教育系教育理论教研室参加教学研讨活动。教学研讨会主要围绕如何加强“教育学”课程教学的学术性展开。
时伟在结合学校督导组意见的基础上指出,目前“教育学”课程教学比较重视基础知识和基本理论的讲授,对学术问题的研讨重视不足。他鼓励大家积极整理文献,争取在每章中梳理出一些学术问题,以适应专科教学到本科教学的改变。
随后,老师们围绕如何加强“教育学”课程教学的学术性发表了各自的意见和看法。相关任课教师也作了进一步的讨论和分工,对后续教学的方向作了进一步的明确。