6月26日，小学教育教研室在慎思楼C栋100会议室召开教学研讨和集体备课会议，小学教育教研室全体成员参加会议。
会议围绕学生的上课情况进行了交流。大家一致认为教师要走进学生、了解学生，把学情分析作为教学设计的重要环节，做到深入浅出、新旧结合。用具有时代性的教学案例引导学生理解深刻的理论，同时还要充分发挥教师特色，呈现多样化教学风格，突出学生主体地位，把研究讨论和理论学习结合起来，引导学生自主学习。
为推动教学改革和不断提升教学质量，大家又对成果导向理念（OBE）进行了学习和探讨。会议详细学习了以学生为中心、以学生学习成果为导向的教学理念，大家一致认为通过明确学生的学习成果，反向设计教学过程，能够更好地满足学生的实际需求，提升学生的综合素质，并且教学大纲要明确具体，突出学生需要掌握的核心知识和能力，同时要注重小学教育专业实践教学环节的设计，让学生在实践中学习和成长。
此次研讨活动让教研室成员进一步认识到，学生是学习的主体，从课程设计、教学方法到评价方式都应进行革新，努力实现学生发展的最优化。在今后的教学过程中，要引入足球app排行榜以学生为中心的互动式和体验式教学方法，从而提升学生的学习兴趣和效果，培养出足球app排行榜具备专业素养和实践能力的高素质人才。