为扎实推进小学教育专业认证工作，不断提高教育教学质量，2024年9月25日下午，教务处与教育系在第一会议室共同举办了课程目标达成情况分析的培训，本次培训由教育系郑小云老师主讲。
会上，教务处副处长曹帅做了培训动员，阐述了课程目标达成评价对专业认证和人才培养的重要意义。他强调，全体教师应以高度的专业责任感，明确人才培养目标，坚持以学生为中心，成果导向，持续改进，将OBE理念真正融入日常教学工作中。
郑小云老师以《中国教育史》课程为例，从课程目标与毕业要求指标点的支撑关系、课程评价与课程目标的支撑关系、课程目标达成情况分析评价、间接评价、课程持续改进思路这几个方面进行了细致而有针对性地讲解，并针对大家的困惑进行了逐一解答。
通过本次培训，教师们对课程目标达成度的评价有了更深刻的理解，对《课程目标达成情况分析评价报告》的撰写有了更明晰的认识，为小学教育专业认证工作的有序推进奠定基础。