9月25日，教育系小学教育教研室召开教学改革研讨会，教研室全体教师参会，会上大家就期初教学展开讨论。
会上，各位教师纷纷发言，分享了自己在教学实践中的心得体会与遇到的问题。他们不仅深入探讨了当前小学教育领域中的热点与难点，还就如何创新教学方法、提高教学质量进行了热烈讨论。
宋筱斐提到自己近期尝试的“情境教学法”，通过模拟真实场景，激发学生的学习兴趣和主动性，取得了良好的教学效果。她详细阐述了这一方法的实施过程及注意事项。高亮分享了自己在提高学生英语阅读能力方面的经验。她认为，英语阅读是学生学习英语的重要途径，因此她特别注重培养学生的阅读习惯和技巧。
此外，会议还就如何加强师生互动、优化作业设计等方面进行了深入探讨。教师们一致认为，教学改革是一个持续的过程，需要不断探索和实践。他们表示将以此次研讨会为契机，进一步加强交流与合作，共同推动小学教育事业的发展。