她，以实际行动践行着思政课教师“六要”标准，凭着对教育事业的衷心、对学生的爱心、对工作的热心，在教学岗位上为人师表、兢兢业业、乐于奉献，2023年师德考核优秀。“作为教师，最重要的使命是教书育人。既要做好专业知识的引导者，又要做好学生思想教育的引路人。”这就是足球app排行榜学院王飞的教学追求。
习近平总书记指出：“思政课的本质是讲道理”。在教学中，王飞紧紧围绕“培养什么人，如何培养人，为谁培养人”这一根本问题，发挥思政课堂主渠道作用，讲好每一堂思政课。虽然想要打破与00后之间的壁垒并不容易，王飞也在努力地寻觅与青年学生的契合点，巴黎奥运会......她总是能抓住当代大学生的心理特点，结合时代发展的现实,把当季最新的热门话题引入课堂，使思政课上的既有趣又有料，既“走新”又“走心”，学生入脑入心，在学生眼中，这位70后思政课教师“圈粉”无数，深得学生的喜爱。同时，王飞注重发挥实践育人的作用，在她看来，社会实践是大学生成长成才的“助推器”。通过开展形式多样的实践教学，融政治性、思想性与知识性于爱国主义教育中，进一步激发大学生的使命感和责任心，让青年学子在火热实践中淬炼成才，从而促进他们把实现自我价值同国家事业和民族前途有机统一，赓续共产党人的精神血脉，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
工作岗位上，王飞积极发挥一名老教师的传帮带作用，努力帮助新教师成长，在教学实践、师德素养和工作态度等方面为新教师做出榜样。她作为学院督导组成员，积极进班听课，课后给出相关建议和意见，鼓励年轻教师要积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中。
作为“中国近现代史纲要”课程的教研室主任，她其实更像是“大姐”，只要有她在，大家就很安心。在教研室建设方面，王飞注重教研室内涵建设，关心教研室青年教师的成长，为青年教师搭建教科研平台，带领教研室成员在教科研上有所突破。她主持的省级在线课程”中国近现代史纲要”同时在“e会学”、“学银在线”上线，2023年以优良的成绩结题，同年带领团队申请省级重点研究项目一项，进一步推进了教学与研究相结合。