2014—2015学年度（二）《概论》实践教学方案
学时数：18学时
适用专业：14（三）、12（五）各系各专业
一、实践教学内容：
依据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》实践教学大纲的要求，结合足球app排行榜：现有的条件和大学生的实际情况，本学期实践课教学活动安排如下：
第一次实践活动：课堂实践活动（4学时）
根据课程性质以及相应的教学内容，确定一系列课内实践教学环节。是在教师的指导或引导下，学生通过听、看、参与，间接地去感受现实。具体形式可以采取教师设计问题，让学生回答，开展课堂讨论，最后教师总结。通过此项实践教学可以提高学生的分析、解决问题的能力，达到提高学生学习的积极性、主动性的目的。
考核：在课堂讨论发言中的学生给予鼓励，记入实践课成绩。
影视教育:将影视教育引入“概论”课程教学。结合相关教学内容和教学进度，组织学生观看《走近毛泽东》、《社会主义500年》、《凭栏静听潇潇雨--主席往事》、《档案》、《百年潮 中国梦》等有教育意义的影片和录像资料
考核：布置每位学生写出观后感，撰写影评文章等。老师根据同学书面作业评定每位同学的成绩。
第二次实践活动：校园实践 （4学时）
思政部成立 “芍花”志愿者大学生文明传播志愿团，开展活动。
1.在“世界环境日”，举办以“世界环境日，践行绿色生活”为主题的大型绿色环保行为艺术展。
2.举行“捐赠爱心图书，关爱留守儿童”图书捐赠仪式，实践足球app排行榜：“善学善教，育已育人”教育理念，培养学生爱心和社会责任感。
3.举办了以“给父亲写封信，把远方的爱寄回家”为主题的美德传承活动，引导广大学生弘扬孝老敬亲的传统文化，传承孝敬父母的传统美德。
第三次实践活动：校外实践（4学时）
1．组织学生“六一”慰问特校儿童，践行服务他人、帮助社会的“芍花志愿者精神”。
2.组织学生到法院旁听开庭，要求参加旁听的同学在班级发言，与全班同学分享感想，并上交书面感想材料作业。
第四次实践活动：（6学时）
1. 活动主题：在同学中收集关注的社会热点问题，制作ppt进行汇报。
2. 活动安排：各班按人数分成相应小组，每组一个选题，且本班内部选题不得重复。
3.第12周（5.18-5.22）完成分组和选题，收集材料，第13周（5.25）把做好的ppt交给老师审核，第14周（6.1）在课开始展示成果，每班选择优秀ppt在课前展示。
4. 考核：所有同学都要参与，把制作ppt交给任课教师，依据每组探讨的深度、ppt制作水平给予相应成绩。
选题如下：
（1）就养老问题，谈谈社保体系的完善。
（2）如何认识大学生失联问题？
（3）如何看待逃课现象？
（4）如何看待高考制度改革？
（5）英语高考改革。
（6）如何看待大学生上课玩手机现象？
（7）如何认识食品安全问题？
（8）如何认识互联网+
（9）如何看待大学生就业、创业问题？
（10）如何认识高房价？
二、成绩评定
本课程的总评成绩由三部分组成：即实践活动成绩（占20%）、理论考试成绩（占60%）、平时成绩（占20%）。其中实践活动成绩为几次实践成绩的平均分。
三、说明
1．每次实践活动后所要求的材料必须手写完成，打印无效。
2．每次实践活动均要求学生独立或合作完成，不得造假；一旦发现有来自网络或其他渠道的抄袭行为，一律严惩：扣除全部平时成绩，实践学分记0分。
