11月18日外语系周贝贝老师在1#B102举行题为“基于原型范畴论的英语词汇学习”的讲座。

词汇学习是大学阶段各专业学生的难点与重点。运用认知语言学的原型范畴论有利于学生在获得核心义项的基础上，通过隐喻、转喻等方式不断向外拓展进而逐步形成语义范畴，以此方式增添、增强词汇之间的联系，通过构建意象图式促进词汇的学习进而形成有效的词汇学习策略。

同学们交流了在词汇学习上的困难和疑问，讲座受到同学们的欢迎。