在全校开展 “争创学习型党组织、争当学习型党员、创建学习型党组织工作示范点”活动（以下简称“两争一创”）活动，是落实党的十八大提出的“建设学习型、服务型、创新型的足球app排行榜执政党”的重要措施，是落实亳州市建设学习型党组织工作领导小组《足球app排行榜印发〈“争创学习型党组织建设、争当学习型党员、创建学习型党组织工作示范点”活动方案〉的通知》的具体举措。为做好“两争一创”工作，制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，培养先进学习理念，树立良好学习风气，建立有效学习机制，营造良好学习氛围，不断提高党员干部的思想素质、理论素养和知识素质，培养一批学习型党员干部，不断推进学习型党组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，紧紧围绕学校升本工作开展“两争一创”活动，以此凝聚全体党员教职工积极参与到升本工作中来，鼓舞人心提振精神，提升办学水平，为学校成功升本打下坚实的思想基础和组织基础。
二、创建标准
（一）学习型党组织的标准
1.学习主题突出。以提高全体党员思想政治水平为基本目标，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系；学习践行社会主义核心价值体系；学习掌握党情世情国情省情市情校情。
2.学习制度完善。建立健全并严格执行党政联席会制度、集体学习制度、领导干部听课制度、党员个人自学制度、主题教育制度、学习考核制度、述学评学奖学制度、学习成果转化制度等，实现组织学习的科学化、制度化、规范化。
3.学习形式多样。结合工作实际，创新学习方法。做到集体学习与个人自学相结合，“走出去”和“请讲来”相结合，务虚研讨与实地调研相结合，传统方式与新媒体手段相结合，向书本学习与向实践学习相结合。
4.学习效果显著。坚持学用结合、学以致用，把学习与提高党员素养、加强组织建设、推动部门工作结合起来，党员干部思想政治素养明显提升，党组织的战斗堡垒作用不断增强，业务工作进步显著。
（二）学习型党员标准
1.有良好的学习理念。自觉把学习当作政治责任、精神追求、生活方式，养成终成学习的良好习惯。个人学习目标和学习计划明确，制定个人成长职业规划。
2.有较高的思想政治素质。自觉增强足球app排行榜理论修养，理想信念坚定，有正确的世界观、人生观、价值观，坚定执行党的路线、方针、政策。
3.有扎实良好的学风。坚持理论联系实际，把搞好学习与坚定理想信念、解决现实问题、有效推动工作结合起来，自觉把学习成果转化成分析问题、解决问题的能力。
4.有较好的学习成果。坚持工作学习化、学习工作化，足球app排行榜提出创新工作的新思路、新方法和新举措。解决问题和矛盾能力突出、创新能力突出、执行能力强。
5.有突出的示范带动作用。党员意识、宗旨意识、大局意识、责任意识强，能够带领群众共同学习，在带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气等方面取得突出成绩。
（三）学习型党组织建设工作示范点的标准
1.组织领导有力。领导班子高度重视学习型党组织建设工作，制定科学的规划和方案，有明确的领导分工，领导班子专题部署、定期研究学习型党组织工作。经常检查指导、督促党员干部学习。每年至少召开1次全员动员促进会，学习活动有原始记录。
2.学习载体有效。党总支、党支部学习规范、正常；积极开展党课教育。党总支主要负责人每年给基层党员作学习报告不少于1次；重视日常学习，以学习会、报告会、研讨会、读书会等多种形式开展学习教育；有相对固定的学习场所；能结合单位实际，探索学习新途径，创新学习载体。
3.学习机制健全。建立学习目标管理机制。把建设学习型党组织工作列入党组织年度工作目标；建立考核评价机制，制定具体考评办法，形成科学合理的学习绩效评价体系，强化督促检查和考核；建立学习保障机制。建立完善教育培训等学习制度，每年至少进行1次党员教育培训。学习培训经费有保障。
4.学习成效显著。学习氛围浓厚，有突出的学习创新业绩，能全面完成学校党委下达的各项年度工作目标任务；党组织和党员人具完成学习计划，党组织班子每位成员每年至少形成1篇有一定深度的理论（调研）文章；内部管理制度健全，无严重违法违纪问题。
5.学用特色突出。紧紧围绕学校的中心工作，创造性地开展工作。能在思想政治教育、实用技术培训、文化素质提高、文化阵地建设等方面有创新，并形成自己的特色，处于领先地位，影响评价良好，示范带动作用突出。
三、方法步骤
活动从5月中旬开始至12月结束，分3个阶段进行。
（一）动员部署阶段（5月中下旬）
1.制定活动方案。明确活动任务、活动要求、方法步骤等。各党总支于5月底报党委宣传部。
2.全面宣传发动。采取召开会议、媒体宣传等各种行之有效的方式，宣传活动的重要意义、基本要求和重要举措，营造良好的舆论氛围，提高党员干部和社会各界的参与热情。
（二）实施阶段（6月－11月）
1.加强和改进党委中心组学习。党委中心组集体学习研讨每季度不少于一次，年度集中学习次数不少于10次。严格执行党委中心组学习考勤制度、档案制度、述学制度和考核制度，完成各项学习任务。每年撰写1－2篇理论调研文章。
2.开展特色学习活动。继续办好亳州师专大讲堂，邀请学术权威、专家学者开展报告；开展感恩主题教育活动，打造亳州师专宣传教育品牌校园文化；深入实施科级以上领导干部的在线学习和集中培训，深化对中国特色社会主义理论体系的学习；依托时势政策课程，加强对学生党员的思想政治教育；围绕升本建设工作开展特色教育与学习活动。
3.开展帮扶促学活动。围绕“解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平、切实推动工作”的总体要求，用好青年教师导师制，用“学习觉悟高、水平高”的教师指导青年党员的教科研工作，一对一进行传帮带，加速推进青年教师成长。
4.开展读书征文活动。依托第五届亳州师专书香校园系列活动，把党员师生读书要求列入书香校园读书计划，制定评比考核办法，营造书香校园氛围。
5.宣传推广活动典型。发现和推广各部门推进“两争一创”活动的好思路、好经验、好做法，积极从普通党员中发现先进典型，发挥榜样作用。
（三）总结表彰阶段（12月）
全面总结活动情况，评比2－3个学习型党组织建设工作示范点，积极申报亳州市学习型党组织建设工作示范点。