各院系:
为深入推进平安校园建设,扎实做好学生公寓的安全工作,确保广大学生的人身财产安全,定于11月份在学生公寓开展一次秋冬季安全大检查活动,现将有关事项通知如下:
一、活动安排
1.院系自查
2022年11月2日至11月9日,各院系开展自查。
2.院系互查
2022年11月10日至11月25日,学生处组织院系之间互查。
3.活动总结
2022年12月上旬,对活动开展情况进行总结。
二、检查内容
各院系要积极行动起来,要以安全为主线,认真排查宿舍内存在的各种安全隐患,特别是消防安全隐患。并根据排查出的安全隐患,制定切实可行的整改方案,及时进行有针对性地整改。检查内容主要包括:
(一)正确使用电器设备。禁止学生在宿舍内私接乱拉电线、网线;不允许使用插排等设备向床头等处乱接电线。插排不允许多个串联,不允许将插排和其他用电设备置于床铺上。离开宿舍时要切断所有电源。严禁在宿舍无人时给手机电池、充电宝等充电。
(二)严禁使用违规电器。严禁在学生宿舍使用热得快、电水壶、电吹风、暖手宝、电热毯、卷发棒、电磁炉等高能耗电器或纯电阻发热电器。严禁在学生宿舍使用无3C强制认证电器、私自改造电器等劣质电器。严禁在宿舍为电瓶车、电瓶车电瓶充电。
(三)禁止存放、使用易燃易爆物品。严禁在宿舍内存放酒精、汽油、鞭炮、烟花、打火机等易燃易爆物品,或在学生宿舍内、阳台上长期堆放废旧书籍、报纸等可燃杂物。严禁在宿舍内吸烟、乱扔烟头等。
(四)检查宿舍内设施类安全隐患。检查宿舍内电器、电路是否有老化、漏电现象。检查宿舍内床护栏、床梯是否存在安全隐患。检查宿舍房间门、锁、防盗网等防盗措施是否有安全隐患。检查宿舍阳台护栏、窗户是否有安全隐患。
(五)检查宿舍内卫生状况。检查宿舍内务、卫生,开展卫生全面清理活动。
(六)检查宿舍内管理类安全隐患。检查宿舍内是否有人走不锁门、晚上休息不关门窗、钥匙管理混乱等安全隐患。检查学生电脑、手机等贵重物品的使用与存放是否有安全隐患。检查学生是否有晚归、夜不归宿、留宿外人、私自调换床位等现象。
三、工作要求
(一)提高认识,加强领导。各院系要加强组织领导,做好分工,确保活动顺利开展、取得实效。
(二)加强教育,提高技能。消防安全管理是学生公寓安全管理的主要内容,是安全工作的重中之重。各院系要通过主题班会、座谈会等形式开展消防安全教育,提高学生的消防安全意识和应对处置突发事件能力,杜绝安全事故发生。
(三)认真排查,不留死角。各院系要制定切实可行的实施方案,认真开展自查,确保排查到所负责区域内每个宿舍,做到不留死角、不留漏洞、不留盲点,从源头上杜绝宿舍安全隐患。
(四)发现问题,及时整改。各院系根据自查情况,认真做好记录,及时梳理宿舍存在的安全隐患和违纪情况。对于院系职责范围内能够解决的安全隐患事项,要明确责任人,限时整改。对于院系不能解决的,要采取必要的应急防范措施,详细描述安全隐患提出合理化解决建议,形成汇总材料报学生处。
(五)互查评比,确保实效。学生处将组织全面排查,请各院系按照附表所列人数,安排辅导员参加。互查期间人员不得随意更换。所有参加检查工作的辅导员,计入年度师德师风考核加分项。参加复查辅导员名单及联系方式按照附件2格式,于11月10日前电子版报送学生处。具体检查时间、分工另行通知。
附件:1.互查人员需求表
2.互查人员信息表
亳州学院
2022年10月26日
附件1
互查所需人员表
序号 | 院系 | 所需人数 | 备注 | |||
辅导员 | 学生干部、党员 | |||||
男 | 女 | 男 | 女 | |||
1 | 中文与传媒系 | 1 | 2 | 3 | 7 |
|
2 | 电子与信息工程系 | 1 | 2 | 3 | 7 |
|
3 | 经济与管理系 | 1 | 2 | 3 | 7 |
|
4 | 外语系 | 1 | 1 | 3 | 7 |
|
5 | 教育系 | 1 | 2 | 3 | 7 |
|
6 | 生物与食品工程系 | 1 | 2 | 3 | 7 |
|
7 | 美术系 | 0 | 1 | 2 | 5 |
|
8 | 音乐系 | 0 | 1 | 2 | 5 |
|
9 | 中药学院 | 1 | 2 | 3 | 7 |
|
10 | 体育系 | 0 | 1 | 3 | 5 |
|
合计 |
| 7 | 16 | 28 | 64 |
|
附件2
互查人员信息表
序号 | 院系 | 辅导员/学生 | 姓名 | 电话 | 备注 |
例子 | 中文与传媒系 | 辅导员 | 张三 | 13800010002 |
|
例子 | 中文与传媒系 | 学生 | 李四 | 13800010003 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|