青年教师讲课竞赛是我系一年一次的全校性评教活动，它既是对青年教师教学质量和教学能力的全面评价，也是对青年教师培养工作绩效的评价。课堂教学是学校教学活动的最基本形式，是教师传道、授业、解惑的最基本手段，是体现教师教学水平的最基本途径。中青年教师是教师队伍中的生力军，为促进广大中青年教师重视教学工作，搞好课堂教学，鼓励他们过好教学关，提高教学质量，学校每一年举行一次中青年教师讲课大赛。
一、竞赛目的
进一步激发广大青年教师的教学热情，促进青年教师研究教学规律，钻研教学艺术，探索教学方法，不断在教学实践中增长才干，展示才华，提高教学水平和实施素质教育的能力，确保学校人才培养质量和教育事业可持续发展。
二、组织机构
系部聘请有关专家组成青年教师讲课竞赛评审委员会，负责决赛评审工作。评审委员会成员应不少于5人，负责预赛评审工作。
三、参赛对象
1．足球app排行榜：35岁以下的青年教师原则上都应参赛。
2．参赛者必须坚持四项基本原则，忠于教育事业，具有良好的思想品德，为人师表；
3．积极承担教学任务，教学工作量饱满，教学效果优良；
4．用普通话教学。
四、比赛内容与要求
1．教学态度：教学认真，教书育人，严格要求，为人师表；
2．教学内容：观点正确，概念准确，理论联系实际，结合学科发展新动向；内容充实，符合教学大纲要求；
3．教学方法：注重采用启发式、案例式等教学方法，讲授生动活泼。能采用现代教育技术辅助教学，课堂信息量大，重点突出，难点处理得当，富有特色；
4．语言精炼，逻辑性强；仪表得体，举止大方，行为规范。
五、竞赛程序
竞赛分预赛和决赛两个阶段，原则上采取随堂听课的方式进行。
㈠ 预赛
1.预赛一般在3月至9月举行，系部应在全面检查青年教师教案的基础上组织预赛。
2.系部根据参赛教师的授课时间组织评委随堂听课，集中评议后由评委评分，评议意见要及时向参赛教师反馈。
3.系部认真组织教师到竞赛课堂听课，及时开展评教活动，帮助青年教师总结教学中的问题和经验，促进教师间的相互学习与交流，进一步提高课堂教学质量。同时，发挥中老年教师的传、帮、带作用，形成中、老年教师关心青年教师的成长，青年教师热心教学工作的好风气。
4.系部将预赛安排及时，严格执行竞赛办法，作好竞赛情况记录，如无特殊原因不得随意改动竞赛安排。
5.预赛结束后，系部按实际参赛人数的5%评出参加决赛的教师，按实际参赛人数的15%评出预赛优胜者（含参加决赛的教师），按比例计算不足1人的可评出1人。
㈡ 决赛
1．决赛选手该学期上课的时间、地点、课程名称和参加决赛的时间、地点在校园网等多种媒体上公布。
2．决赛采取随堂听课的方式进行，决赛期间无课的青年教师可由系部安排其他相关课程随堂进行。
3．决赛选手在参赛期间应自觉接受评委的听课和对教学资料(讲稿、教案)的检查。
4．每位选手决赛结束后，评委依据讲课竞赛(决赛)评分标准，集中评议，分别评分。评分采取实名制。
六、奖励
青年教师讲课竞赛设一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖和优秀组织奖。一、二、三等奖从决赛选手中产生。优秀组织奖主要根据系部教案检查、青年教师参赛率、专家到位率、评教评课、竞赛计划执行以及青年教师培养情况等方面进行综合评奖。系部对获奖者进行表彰。