本学期中文与传媒系以迎接省教育厅人才培养方案的评估为主线，以“课堂教学改革与教学质量建设专项活动”为抓手，扎扎实实地开展各项工作，取得了一定的成绩，现予以总结。
一、做好常规教学工作
为提高教学质量，增强教师业务素质，提高教学水平，培养足球app排行榜的优秀教师，落实“课堂教学改革与教学质量建设专项活动”具体方案，深入开展迎评促建工作，进一步推动教育教学质量改革，我系在本学期先后进行了说课、观摩课、全系教师公开课、新教师观摩课等与课堂教学有关的活动。
1.教研室说课工作
为了加强课程建设，深化对课程理论的认识和研究，进一步改革课堂教学，提升专业水平，于2011年9月全面启动教师说课计划，各教研室分别进行教师的说课训练工作。
为了加强理论学习，我系教师认真组织学习教学理论，积极参加学校组织的说课理论培训和各种专业培训，提高认识的同时进一步提升教学理论水平和教学技能水平，各个教师积极投入到说课的准备工作之中，2011年9月上旬，做好说课的准备工作，认真研究课程，每个教师认真研究自己所带课程的特点，根据相关课程理论和说课程的基本要求，两周内写出说课讲稿；2011年9月中旬开始，说课活动进入实施阶段，带同一课程的教师共同研讨交流，进行小循环的说课活动，每周三下午进行说课交流活动。在交流研讨的基础上，同一课程形成一个科学、严密、高水平的说课程讲稿；2011年9月下旬，进一步提升说课水平，教研室的每位教师要逐一进行说课练习，全员参加，相互切磋相互学习。
我系在校说课大赛中，推举徐玉松、范峻峰两位选手参赛，他们凭借自身实力发挥出色，取得了总分第二名的好成绩。
2.青年教师导师制
为促进青年教师专业化成长，加强对中青年教师的培养，我系切实落实青年教师导师制，于2011年9月21日下午，中文与传媒系青年教师导师制签约仪式在一号教学楼C栋一楼会议室隆重举行，系主任胡利华主持了本次签约仪式，全系老师出席了本次活动，见证了一个具有深远意义的时刻。青年教师导师制的实施可以帮助年青教师快速适应高校的教科研工作、提高各方面的业务素质和能力，有利于学校和系科的又好又快的发展。
3.教学名师观摩课
为了提高青年教师的教育教学能力，加强教师间的教学协商与沟通，于2011年11月1至5号，我系选出了沈晓燕、徐玉松、张朝学等教学名师开展了教学观摩课。具体安排如下：
下周公开课日程安排
姓名 班级 时间 地点
沈晓燕 10（三）语教1 周二上午第一节 1号C#108
徐玉松 10（三）文秘 周二下午第一节 1号C#203
张朝学 09（三）语教1 周四上午第一节 1号C#105
4.2010年新教师公开课
在教师教学观摩课和全系教师公开课的基础上，我系于2011年11月14至19号，举行了2010年新进教师公开课活动，具体安排如下：
最新青年教师听课日程表
姓名 上课时间 上课地点
焦伟娜 周一第二节 1#C302
张大勇 周一第三节 1#C102
张文禄 周二第五节 1#C209
李山岭 周三第一节 1#C202
周宗猛 周三第三节 1#C203
孙斌 周三第四节 2#C304
魏小红 周五第一节 2#201
王绍玉 周五第三节 1#C209
5.2011年新教师公开课
为迎接校教学督导组对2011年新近教师的监督，同时也为了进一步新进教师的教学业务能力，我系于11月21号至25号，举行了2011年新进教师公开课活动，具体安排如下：
2011年新教师下周公开课
姓名 时间 地点
程立中 周一第二节 1#C508
张大勇 周一第三节 1#C102
李萌 周三第二节 1#C105
刘海明 周四第三节 1#C104
宋巍 周五第二节 1#C304
通过全系教师说课、教学名师观摩课、新教师公开课，我系教师说课及课堂教学能力都有明显提高，为明年的评估奠定了基础。
二、开展加强学生的基本素质训练教学活动
为了落实教务处《足球app排行榜进一步加强教师教育专业建设的意见》，提高我系教师教育专业学生专业技能，我系举行了加强学生基本功训练建设的活动，并安排了具体的辅导老师，把基本功训练纳入了正常的教学活动中。同时，为了提高学生的积极性，我系前后举办了一系列竞赛活动。
基本功训练的具体安排：
1.训练对象，中文与传媒系语文教育专业学生。
2.训练时间：每天晚上练功课。
3.训练内容，11级、10级学生训练三笔字和语言技能；09级学生训练小学语文教学技能。（四）训练具体项目，1.三笔字：训练毛笔字、钢笔字、粉笔字，根据学生个人要求选择至少一种类型加以训练，每周按照指导教师要求上交一次练字作业；2.语言技能，按照国家《普通话水平测试等级标准》训练学生的普通话，争取达到二级甲等的等级标准，并进行语言技能训练，如朗读、说话、讲故事、即兴演讲；3.教学技能，训练板书设计、说课、授课、课件制作。（五）辅导安排，三笔字由张朝学、陈长伟等五位教师辅导。语言技能由卢秀峰、沈晓燕等五位教师辅导。教学技能由陆秋芳、李山岭两位教师等辅导。
一学期的基本功技能培训、辅导，同学们反映很好，基本功有很大提高。在此基础上系组织举办诗文朗诵大赛和三笔字大赛，为本学期的基本功全面训练总了一次总结。
三、外出考察与学习及邀请专家来校讲座
1.我系三位教师参加第十三届“现代与经典”全国语文教学观摩研讨会。2011年10月21日至23日， 中文与传媒系刘海明、周宗猛、孙斌三位教师参加了在南京举办的第十三届“现代与经典”全国语文教学观摩研讨会。通过此次观摩研讨会，使我系获取了许多先进的教学理念，为更好的开展教学科研活动提供了诸多可以借鉴的经验。
2.我系主任胡利华应邀参加第十届安徽省中文学科建设协作会。
2011年10月21日—23日中文与传媒系胡利华主任赴巢湖学院参加了第十届安徽中文学科建设暨文学院院长、中文系主任协作会。参加本次会议的是来自安徽大学、安徽师范大学等二十多所本、专科学校的文学院院长和中文系主任。安徽教育出版社、安徽大学出版社也应邀参会。胡利华主任在会上积极参与研讨，就亳州师专中文与传媒系专业发展现状、发展思路、应用性人才培养、系科建设与发展的做法及目前存在的问题、自身的困惑等作了发言。与会专家对提出的问题给出一些指导性意见，并表示愿意在专业建设、人才培养、课程设置等方面给予一定的帮助。
3.中文与传媒系赴阜阳师范学院文学院考察学习。2011月24日，在副校长足球app排行榜带领下，中文与传媒系主任胡利华、亳文化研究中心教授魏宏灿、语文教育省级专业带头人张凯、学报负责人赵锋、汉语言博士张大勇一行六人前往阜阳师范学院文学院进行考察和学习。此行目的主要是就系科专业设置和人才培养方案的修订等问题，向阜阳师范学院文学院请教、学习。通过交流和讨论，我们对专业设置、人才培养方案的修订等问题有了更为成熟的认识，感觉此次考察和学习收获很大。
4.亳州师专亳文化大讲堂：《曹操认可奸雄评价分析》。“以前只是单方面的认识曹操，现在对曹操的形象有了更深层次更为具体的了解，真实受益匪浅。”魏宏灿打破了大家的思维定势，结合历史史实和相关的文献，旁证博引，以“奸雄”褒贬之意的改变为切入点，从心理分析、语言学和军事学三个角度解读了一个新的曹操形象。
5.省级教坛新星丁颖老师到中文与传媒系开展示范教学活动。蒙城县城关庄子小学丁颖老师应邀来足球app排行榜：为中文与传媒系语文教育专业学生进行了一次示范教学活动。此次活动同学们收获很大，为以后从事教师教育工作树立了信心。
四、人才培养方案的修订
人才培养方案是学校培养专门人才的总体设计蓝图，是学校组织一切教学活动和从事教学管理的主要依据，是一所学校的教学思想和教学理念的集中体现，反映了学校在人才培养工作中的指导思想和整体思路。作为重要的指导性文件，人才培养方案需要保持相对的稳定性，其修订和调整要非常慎重。鉴于人才培养方案的重要性，我系主任、书记、全体教师都十分重视。形成了以系主任、书记、专业带头人为核心，全体教师共同参与的人才培养方案修订团队。
随着社会的进步和科技的发展，以适应社会和市场的需要，培养专业性、应用性人才。我系教师通过对语文教育、汉语、文秘及广告设计与制作等四个专业反复而认真的研究，发现个别课程的学时、学分、实践环节、学期安排等设置不合理，或者由于专业领域内新技术、新知识的增加、教学条件的变化、学生接受能力的变化等原因，需要在保证正常教学秩序的前提下，及时对培养方案进行调整，以保证教学质量。通过半年的努力，我系四个专业的人才培养方案修订工作几近尾声。