新学期，新希望。2015年3月2日，我系分教研室开展了集体备课活动，为教师如何开展有效备课搭建了交流的平台。活动之前系主任胡利华及各教研室主任确定了备课的方向和选题。
在教学过程中，备课是非常重要的环节，直接影响教学效果和教学目标的完成，因此，我系对备课十分重视。教师集体备课可以节省很多的时间，减轻劳动。可以提高教学效果,以往各自备各自的课，有时会出现自由散漫和思路狭窄。集体备课可以引发所有备课者思想和智慧的碰撞，可以取长补短，也可以补充专业知识的不足，能明显提高教学效果。教师集体备课能资源共享，提高教学效率,提高教学的质量。也可以不断地提高教师的教学水平。也是对教学工作进行全程优化的教研活动，使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。集体研讨、教后反思的过程，既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上发展。
