为全面提升教师科研能力，助力教师专业发展，7月12日下午，中文与传媒系组织全体教职工在系一楼会议室召开七月份科研成果讨论交流会，会议由中文与传媒系主任谢启平主持。
会上，文化产业管理教研室主任孙斌，根据其所发表的论文《文化品牌视域下乡村文化建设困境与路径》的写作过程，分享了有关“科教融合”的个人体会。一是立足教学。高校教师要在教学过程中，学习专业理论、运用专业理论开展调查研究、再将研究成果反哺教学。二是自我提升。高校教师，特别是青年教师，既要对专业领域有全面的认知、还要结合社会经济发展的需求找准个人着力点。三是加强交流。要积极参与系科教研活动，重视团队分享、思想交流、教学相长的学习过程。
个人分享结束后，在提问和自由讨论环节，青年教师围绕科研与教学之间的关系，展开了充分交流和探讨。青年教师邓祥龙表示，会注重平时知识的积累，不断地掌握相关领域的信息，结合自身专业特长，不断拓宽科研项目申报的思路。