亳州学院2024年招生简章
一、学院概况
亳州学院是教育部批准设置的省属公办普通本科高校，坐落于国家历史文化名城——安徽亳州。这里文脉悠长，人文荟萃，享有“中华药都”“华夏酒城”“曹魏故里”“中国五禽戏之乡”等美誉。
学校办学源于1909年创办的蒙城师资讲习所，1952年设置蒙城师范学校，2002年3月独立升格为亳州师范高等专科学校，2016年3月独立升格为亳州学院。2020年5月列为学士学位授予单位。
学校设有11个教学院系。全日制在校学生10951人。校园占地面积1526亩，馆藏图书116.25万册，电子图书101.87万册。与马来西亚理科大学、泰国博仁大学、泰国清莱大学、韩国汉拿大学、菲律宾德拉萨大学等建立了友好合作关系。
学校坚持人才兴校，持续加强师资队伍建设。现有在职教职工698人，其中专任教师472人，具有正高职称57人，副高职称141人。
学校坚持学科强校，积极构建专业集群、打造优势学科。初步形成以中药学类、食品科学与工程类学科专业为特色，以工学、医学为重点，文学、管理学、教育学、艺术学、理学、经济学多学科协同发展的学科专业体系。现有35个本科专业，其中中药学、酿酒工程、学前教育、小学教育4个专业为省级一流专业建设点。现有中药学、食品科学与工程2个省级高峰培育学科，获批国家知识产权信息公共服务网点，获批省级工程研究中心1个、省高校重点实验室1个、省高校人文社科重点研究基地1个。2020年以来，立项各级各类科研项目445项，其中国家级项目1项，发表二类及以上论文119篇，获得专利288项，其中发明专利62项（含国外发明专利18项），市厅级及以上领导批阅咨政报告38篇，获安徽省科学技术奖1项、社科奖2项。
学校坚持服务誉校，不断提升服务社会能力。成立亳芜科技创新中心、现代中药产业学院、白酒产业学院，建有校企协同创新中心6个，有效推动校企合作、产教融合，加快人才培养、共性技术研究、人力资源培训。与古井集团、济人药业等82家企业建立产学研合作关系。2020年以来，签订横向协议147项，到账经费1351万元。牵头、参与制定红曲、三七花等13个品种的安徽省中药材标准。积极推进非学历教育培训，与市委网信办、市国税局共建联合培训中心，定期开展培训业务。
学校坚持文化铸校，有效彰显文化育人功能。打造“亳文化”特色品牌，获批安徽省高等学校人文社会科学重点研究基地“亳文化研究中心”。出版《亳州文学史》等学术专著8部，发表“亳文化”有关论文62篇，立项省级以上课题27项。打造“亳文化”育人品牌，实施“一平台三融入”举措，2023年，《中国教育报》、人民日报客户端相继报道亳文化育人经验。学生实践团队先后获全国文化科技卫生“三下乡”活动优秀团队、团中央“三下乡”社会实践优秀团队称号。
学校坚持质量立校，着力提升学生综合素养。推进体育艺术俱乐部改革。落实落细劳动教育和美育实施方案。获批安徽省第四批“三全育人”改革试点校。2020年以来，入选教育部“拓金计划”示范课程4门课程，获批省级一流课程60门。省級教学成果奖特等奖2项、一等奖1项、二等奖7项、三等奖1项，获批省级教学改革项目89项。
学生共获各类学科技能竞赛省级以上奖励1164项，其中国家级奖励65项（一等奖7项，二等奖16项，三等奖42项），省部级一等奖192项。2020年以来，毕业生就业率分别为97.28%、97.62%、95.60%、96.18%。征兵绩效考评连续4年获安徽省“优秀”等次。“春笋筑梦”和“绿色印记，美丽乡村，乡约一夏，助村前行”社会实践团分获全国优秀团队。4人获“中国大学生自强之星”奖学金，1人获全国“大学生年度人物”入围奖。
近年来，在上级党委政府的大力支持和全体师生员工的不懈努力下，学校各项事业全面发展，先后荣获“全国优秀易班共建高校”“国家级节约型公共机构示范单位”“安徽省文明单位”“省级公共机构能源资源计量示范单位”等荣誉称号。
立足新时代，奋进新征程。亳州学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持为党育人、为国育才初心使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以高质量发展为主线，以人才培养为根本，深化教育评价改革，提升办学治校能力，抢抓“长三角一体化”发展机遇，踔厉奋发，勇毅前行，加快建设“地方性、应用型、特色化”高水平本科高校，努力为服务地方经济社会发展、建设现代化美好安徽作出新的贡献。（数据截至2024年5月）
二、本科专业介绍
中药学院（0558-5348222、5348195）
（一）中药学
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能和中医药思维，掌握一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识，具有良好思想道德、职业素质、传承能力、创新创业意识和社会服务能力，能在中药生产、检验、流通、药学服务和研究开发领域从事标准化中药材生产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量分析与控制、中药药理与安全性评价、临床合理用药及中药新药研究开发等方面工作的高素质应用型人才。
2.主修课程：
中医学基础、中药化学、中药炮制学、中药药理学、临床中药学、中药分析、药用植物学、中药鉴定学、中药药剂学、方剂学、药事管理学等。
3.学制：四年，授予理学学士学位。
（二）制药工程
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应国家与地方经济建设需求，掌握中药、化学制药工程方面基本理论、基本知识和基本技能，具备从事药品及其它相关产品的技术开发和工艺、工程设计能力，拥有分析、解决复杂制药工程问题的基本能力，具有良好的创新意识与实践能力，能够在制药及相关领域从事开发、工艺工程设计、生产、技术服务与管理的高素质应用型人才。
2.主修课程：化工原理、药剂学、工程制图与CAD、制药工艺学、制药设备与车间设计、制药过程安全与环保、药品生产质量管理工程、药物分析。
3.学制：四年，授予工学学士学位。
（三）药学
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应社会主义现代化建设和药学事业发展，支撑和满足现代医药卫生行业发展需要，掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能，具有创新精神、创业意识和实践能力。能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究与质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质应用型人才。
2.主修课程：药物化学、药理学、生药学、药剂学、药物分析、天然药物化学、药事管理学。
3.学制：四年，授予理学学士学位。
（四）药物分析
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握药物分析基本理论、基本知识和基本技能，以及与其相关的药学、生物学、医学等方面的基础知识，具备创新精神、创业意识和实践能力，能够从事药物研发、药物质量研究、控制与评价、药品分析检验、体内药物分析和质量管理等方面工作的高素质应用型人才。
2.主修课程：药物化学、药理学、药剂学、药物分析、体内药物分析、药物光谱分析、药物色谱分析。
3.学制：四年，授予理学学士学位。
（五）医学检验技术
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应地方和区域经济建设需要，掌握医学检验技术基础理论、基本知识和基本技能，具备解决医学检验中实际问题的基本能力，拥有良好的团队合作精神和沟通表达能力的高素质应用型人才。毕业生可在各级医院、疾病预防控制中心、血站、医学第三方检验机构、医学实验室等相关机构从事临床检验、生化检验、微生物检验、免疫检验、血液检验等工作。
2.主修课程：临床基础检验学技术、临床免疫学检验技术、临床生物化学检验技术、临床微生物学检验技术、临床血液学检验技术、临床分子生物学检验技术、临床检验仪器与技术、临床实验室质量控制与管理。
3.学制：四年，授予理学学士学位。
（六）护理学
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，系统地掌握护理学及相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德、创新意识和较强的护理学专业实践能力，面向医疗卫生机构、健康服务行业等护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健、护理教育等工作的高素质应用型人才。
2.主修课程：护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学。
3.学制：四年，授予理学学士学位。
（七）药物制剂
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有良好的科学人文素养和职业道德，具备药物制剂基础知识、基本理论和基本技能，以及与其相关的数学、生物学、医学等方面基础知识，具有良好创新精神、创业意识和较强实践能力，可适应国家与社会发展需求，能在药物制剂的生产加工及相关领域从事工艺设计、生产开发，质量控制、技术创新和应用等方面工作的高素质应用型人才。
2.主修课程：药物化学、药理学、药剂学、生物药剂与药物动力学、药物分析、天然药物化学、药用高分子材料学、制剂工程学等。
3.学制：四年，授予理学学士学位。
教育系（0558-5348221、5348227）
（一）学前教育
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应学前教育改革与未来教育发展需要，掌握系统扎实的基础理论、专业知识和实践技能，具备
较强保育教育能力、良好人文与科学素养、较强创新精神的高素质应用型人才。毕业生可在幼儿园、教育行政管理部门、学前教育相关机构等从事学前教育、教学和管理等方面的工作。
2.主修课程：学前教育学、学前心理学、学前儿童保育学、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、幼儿园课程、幼儿园环境创设与玩教具制作、幼儿园班级管理、学前儿童游戏理论与指导、音乐基础、钢琴基础、舞蹈基础、美术基础等。
3.学制：四年，授予教育学学士学位。
（二）小学教育专业
1.培养目标；培养德智体美劳全面发展，适应基础教育改革与未来教育发展需要，掌握系统扎实的基础理论、专业知识和实践技能，具备较强教育教学能力、良好人文与科学素养、创新精神的高素质应用型人才。毕业生可在小学、培训机构等从事教育教学、管理和培训等方面的工作。
主要课程：教育学原理、课程与教学论、教育研究方法，中国教育史、外国教育史，现代教育技术，发展心理学，教育心理学，小学心理学、小学教育学、现代汉语、儿童文学，高等数学、小学语文教学与研究、小学数学教学与研究、小学班队原理与实践。
学制：四年，授予教育学学士学位。
生物与食品工程系（0558-3030061、0558-3030060）
（一）生物工程
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有健全的人格和正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的人文社科基础知识和人文修养，具备生物学和工程学基本知识，掌握生物制品相关的产品大规模制造的科学原理，熟悉生物制品加工过程流程与工程设计等基础理论和技能，能够在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高素质应用型人才。
2.主修课程：生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、仪器分析、发酵工程、基因工程、细胞工程、蛋白质与酶工程、生物分离工程、生物工程设备、生物过程参数检测与控制等。
3.学制：四年，授予工学学士学位。
（二）酿酒工程（古井班）
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备正确的人生观和价值观，具有较强的社会责任感与创新精神，积极践行社会主义核心价值观，符合国家酿酒行业、区域社会经济建设发展需求，能系统掌握化学、生物化学、微生物学、食品科学、酿酒工程领域基础知识、基本理论和基本技能，具有创新意识和实践能力，能够在酿酒工程及相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、质量控制等方面工作的高素质应用型人才。
2.主修课程:生物化学、食品微生物学、食品工程原理、发酵工程、酒类风味化学、酿酒分析与检测、酿酒工程机械与设备、仪器分析、白酒工艺学、啤酒工艺学、葡萄酒工艺学、酒精工艺学、白酒品评与勾调、食品工程原理课程设计、酿酒工厂设计课程设计、酿酒综合实践（白酒、葡萄酒、啤酒、白酒品评与酒体设计）等。
3.学制：四年，授予工学学士学位。
（三）食品科学与工程
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应社会经济发展、国家食品产业、地区社会经济建设和区域食品产业发展需要，掌握食品科学与工程领域的基础理论、专业知识和实践技能，具备功能食品开发、食品和相关产品生产技术管理、品质控制、产品开发、工程设计、产品销售及经营管理的能力和持续学习能力，较好的团队精神、创新意识和国际视野，较高的社会责任感和职业素质的高素质应用型人才。毕业生能够在功能食品行业、食品工程及相关领域从事生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计、营销、管理等工作。
2.主修课程：食品化学、食品营养学、食品工艺学、食品安全学、仪器分析、食品机械与设备、食品分析、食品工厂设计、中药(药食同源)资源综合利用与产品开发、中医药膳学、天然产物提取工艺学、功能性食品、保健食品安全与功能性评价等。
3.学制：四年，授予工学学士学位。
（四）食品营养与健康
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应社会经济发展、国家健康产业、地区中药产业和健康食品产业发展需要，掌握食品营养与健康、营养学、化学和生物学的基础理论、专业知识和实践技能，具备健康食品开发与配餐设计、营养评价、营养指导、健康监督管理、营养健康科学研究、食品生产及技术管理的能力和持续学习能力，较好的团队精神、创新意识和国际视野，较高的社会责任感和职业素质的高素质应用型人才。毕业生能够在营养与健康领域、食品工程及相关领域从事健康食品开发与配餐设计、食品生产及技术管理、营养健康评价、指导、管理和科学研究等工作。
2.主修课程:食品营养与健康、保健食品工艺学、食品分析、营养与健康大数据管理、食品毒理学、食品分子营养学、营养与代谢、食品安全学、中医基础理论、特医与特膳食品、保健食品安全与功能评价、中医药膳学、中药（药食同源）资源综合利用与产品开发等。
3.学制：四年，授予工学学士学位。
（五）生物制药
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备生物制药专业的基本知识、基本理论和基本技能，具有良好的人文素养、创新精神、创业意识以及职业道德，具有一定组织管理、人际交往、适应社会发展的能力，能够综合运用理论知识和现代技术工具分析并解决生物制药复杂工程问题，能够在生物制药及其相关领域从事生物医药产品的研发、工程设计、技术改造、生产管理与技术服务等工作的高素质应用型人才。
2.主修课程：生物化学、微生物学、分子生物学、发酵工程、细胞工程、蛋白质与酶工程、免疫学、生物药物制剂学、生物制药工艺学、生物药物分析与检测、药理学、毒理学、疫苗与抗体工程、生物制药厂设计及环境保护等。
3.学制：四年，授予工学学士学位。
中文与传媒系（0558-5348241）
（一）文化产业管理
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应亳州和皖北区域高质量发展亟需的，掌握文化产业管理的基础理论、专业知识和实践技能，具备分析和解决文化产业管理相关问题的基本能力、较强的社会责任感与创新精神，能够在相关的文化企事业单位、文化管理部门从事创意、策划、设计、营销、管理等工作的高素质应用型人才。
2.主修课程：文化产业经济学、文化市场营销学、文化产业创意与策划、组织行为学、财务管理、人力资源管理、文化品牌运营管理、文化经纪理论与实务等。
3.学制：四年，授予管理学学士学位。
（二）汉语言文学
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握汉语言文学学科基础理论和专门知识、语言文学的发展规律以及语言文学、文化领域的基本知识和现代教育观念与技能，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，以及较强汉语阅读能力、汉语口语和书面语表达能力、审美鉴赏能力以及社会交际能力；能够适应在中小学校、文化传播机构、企事业单位、政府机关等行业领域从事中小学教师、文秘管理、文化宣传、新闻报道、文案策划等工作的高素质应用型人才。
2.主修课程：基础写作、文学概论、语言学概论、文献学、逻辑学、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学等。
3.学制：四年，授予文学学士学位。
（三）网络与新媒体
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应皖北和安徽高质量发展所亟需的，掌握新闻传播学基本理论、网络与新媒体专业基础知识和现代信息传播技术，具备较强的社会责任感与创新精神、现代媒介素养和网络信息采编与传播能力的高素质应用型人才。毕业生可在传媒机构、政府信息部门、企事业单位以及其它计算机、媒体、网络、艺术交叉领域从事新媒体采编、数字内容设计与制作、数字媒体策划、管理与运营等工作。
2.主修课程：新闻采编、数据新闻概论、融合新闻学、新闻摄影摄像、非线性编辑、网络舆情监测与研判、新媒体节目策划与创意、数字媒体技术等。
3.学制：四年，授予文学学士学位。
经济与管理系（0558-303594）
（一）经济与金融
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应现代市场经济发展需要，掌握经济与金融基础理论、专业知识和实践技能，具备金融服务、投融资管理、经济分析、生产管理等专业能力，拥有良好的学习能力、实践能力和创新创业意识，专业基础扎实、专业技能熟练、实践能力强、社会责任感强、综合素质高、社会适应快的高素质应用型专门人才。毕业生可在金融机构、政府部门或企事业单位从事经济分析、生产管理、金融服务和实务操作等工作。
2.主修课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、计量经济学、金融经济学、商业银行学、投资银行学、金融市场学、金融风险管理、公司金融学、国际金融学、金融工程、证券投资学、金融衍生工具、互联网金融、金融交易与理财、财政学、管理学、会计学、财务管理、统计学、经济法等。
3.学制：四年，授予经济学学士学位。
（二）物流管理
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应社会和地方经济发展需要，掌握管理学、经济学等方面的基础理论、专业知识和实践技能，具备物流企业运营、物流与供应链管理、物流系统优化等专业能力、学习能力和沟通能力，能在物流领域和相关交叉领域从事物流业务运营、物流与供应链系统设计、物流系统规划等工作的高素质应用型人才。
2.主修课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、物流学、运输与包装管理、仓储与配送管理、物流信息管理、物流运筹学、供应链管理、企业物流管理、生产与运作管理、采购管理、国际物流、物流设施与设备、物流系统建模与仿真、物流系统规划与设计等。
3.学制：四年，授管理学学士学位。
电子与信息工程系（0558-3035953、3035952）
（一）电子信息工程
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握现代电子技术、信息系统设计的基本理论与技能和信息获取、处理与传输的基本方法，具有较强的工程技术应用能力，具有正确的人生观、价值观，较高的人文、科学素养，较强的社会责任感与创新创业精神的高素质应用型专门人才。毕业生能够在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络工程等领域和行政事业单位从事各类电子设备和信息系统的研究开发、设计制造、应用管理等工作。
2.主修课程：高等数学、复变函数与积分变换、大学物理、C语言程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、电磁场与电磁波、通信原理、数字信号处理、信息论与编码、微机原理与接口技术、算法与数据结构、单片机技术及应用、嵌入式系统、自动控制原理、DSP应用技术等。
3.学制：四年，授予工学学士学位。
（二）电气工程与智能控制
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备正确的人生观和价值观，具有较强的社会责任感与创新精神，掌握电气工程与智能控制的基础理论、专业知识和实践技能，具有科学研究、技术研发、工程实践和组织管理能力的高素质应用型人才。毕业生可在国家电网、电气自动化设备制造企业、各类产品生产企业及各类事业单位等从事供配电系统及装备规划、设计、制造、安装、运行维护和管理等方面的工作。
2.主修课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、
自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、智能控制技术。
3.学制：四年，授予工学学士学位。
（三）电子商务
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应现代社会的电子商务系统的规划、分析、设计、开发、管理和评价需要，掌握现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子商务服务综合技能，具备一定的互联网创新创业能力的高素质应用型人才。毕业生可在电子商务相关领域从事信息技术与电子商务相关的工作。2.主修课程：电子商务原理、管理学、微观经济学、程序设计基础、数据库系统原理、计算机网络、电子商务组织与运营、数据结构、网页设计与制作、JAVA程序设计、网络营销基础与实务、电子商务系统分析与设计、电子商务安全、电子商务数据分析、商务智能等。
3.学制：四年，授予工学学士学位。
（四）应用统计学
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备社会主义核心价值观、较强的社会责任感与创新精神，掌握应用统计学的基本思想、理论、方法和一定的经济领域知识，数学基础扎实，能熟练运用计算机和统计分析软件处理分析数据，熟练使用统计学方法解决不同领域的实际问题，具有自我更新知识的终身学习能力的德才兼备的高素质应用型人才。毕业生可到政府统计部门、经济管理部门，银行、证券公司、保险公司等金融机构以及信息咨询公司或大中型企业部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。
2.主修课程：数学分析、高等代数与解析几何、概率论、统计学、常微分方程、C语言程序设计、数学建模、数理统计学、应用回归分析、抽样调查、应用多元统计分析、应用时间序列分析、统计应用软件、应用随机过程、统计预测与决策、微观经济学、宏观经济学、金融统计学、数据库原理与应用、试验设计等。
3.学制：四年，授予理学学士学位。
(五）数学与应用数学
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备正确的人生观和价值观，具有较强的社会责任感与创新精神，掌握数学与应用数学专业的基础理论、专业知识和实践技能，具备较强的数据统计、分析和智能计算专业能力的全面发展的高素质应用型人才。毕业生可在金融、保险、统计、科技、教育、计算机等行业及行政管理部门、企事业单位等从事科学研究、应用开发、教学和管理等工作。
2.主修课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、数学模型、数学实验、近世代数、微分几何、复变函数、实变函数、大学物理、C语言程序设计、数值分析与优化、模糊数学、运筹学等。
3.学制：四年，授予理学学士学位。
（六）数据科学与大数据技术
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握面向数据应用的数学、计算机科学以及应用领域学科的基础理论和方法，具有大数据的采集、存储、处理、分析、展示与应用等能力,具备较强的团队协作能力和创新精神的高素质应用型人才。毕业生可在大数据相关行业从事相关应用领域内大数据系统设计、开发与维护、大数据分析与处理等工作。
2.主修课程：高等数学、离散数学、C语言程序设计、数据结构、Linux操作系统与应用、Java 语言程序 计算机网络与分布式系统、算法分析与设计、数据库系统原理与应用、Python科学计算、服务端技术原理与应用(JavaWeb)、软件工程、机器学习基础、大数据采集与预处理、大数据可视化、大数据技术原理与应用等。
3.学制：四年，授予工学学士学位。
（七）计算机科学与技术
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握面向信息技术应用的数学与自然科学基础知识、计算机科学与技术学科基础理论和专业知识；具备较强的工程意识和创新意识，能够分析、设计、开发复杂计算机应用系统；具备良好的人文素养、社会责任感和职业道德；具有良好的沟通表达能力、团队合作精神和组织管理能力，能够跟踪计算机主流技术，通过自主学习和终身学习适应不断发展的社会需要的高素质应用型工程技术人才。毕业生可在研究机构、政府机构、软件开发公司等各类企事业单位从事计算机方面的科学研究、安全管理与维护、系统开发、系统设计和系统集成等工作。
2.主修课程：高等数学、程序设计基础、数据结构、数字逻辑电路、离散数学、面向对象程序设计、计算机操作系统、计算机网络、数据库原理与应用、计算机组成原理、算法设计与分析、软件工程、编译原理、Python科学计算、机器学习基础、数字图像处理、计算机视觉、网络安全与管理、神经网络与深度学习等。
3.学制：四年，授予工学学士学位。
外语系（0558-3031252、5348237）
（一）商务英语
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应地方经济建设与社会发展需要，具有扎实的英语语言基本功和相关商务专业知识，具有良好的人文素养、中国情怀与国际视野，熟悉外国语言文学、经济学、管理学和法学等相关理论知识，掌握国际商务的基础理论与实务，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交际能力、创新创业能力与自主学习能力的“懂英语、会商务、善运营”的高素质应用型人才。毕业生可在对外贸易、跨境电子商务、外事部门、中小学校等相关领域，从事国际贸易、国际商务、跨境电商平台操作、运营和管理、英语教育等工作。
2.主修课程：综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务翻译、商务英语写作、英语演讲与辩论、英语国家社会与文化、语言学导论、英语语法、西方文化概论、英美文学史及选读、跨文化商务交际导论、国际贸易理论与实务、国际商务谈判、跨境电子商务、经济学导论、管理学导论、国际商法导论、中国文化概要、研究方法与学术写作等课程。
3.学制：四年，授予文学学士学位。
（二）英语
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应我国对外交流、文化传播、服务地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育教学需要，掌握语言学、文学、翻译学、教育学等相关基本理论与专业知识，具备国际视野和人文素养的高素质应用型人才。毕业生可在文化、教育、涉外企事业等单位从事与英语专业相关的工作。
2.主修课程：综合英语、英语阅读、英语写作、英语演讲与辩论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、语言学导论、英美文学、跨文化交际、西方文明史、研究方法与学术写作等。
3.学制：四年，授予文学学士学位。
体育系（0558-3035956、3035957）
（一）运动康复
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备高度的社会责任感、良好的科学和文化素养，具备现代健康理念，富有创新精神，系统掌握康复医学、运动科学方面的知识体系，以及现代康复诊疗和运动损伤防护的基本知识、基本技能、基本方法，具备一定的科学研究能力，具有创业意识，能够在医院、社区卫生服务中心、社会康复机构、健身机构、运动训练基地、养老院、疗养院、特殊教育学校等单位从事运动康复治疗、运动损伤防护、健康服务等工作的高素质应用型人才。
2.主修课程：运动解剖学、运动生理学、临床医学概要、康复评定学、运动康复治疗技术、运动损伤与康复、肌肉骨骼康复、理疗技术、慢性疾病康复、推拿按摩等。
3.学制：四年，授予教育学学士学位。
（二）体育教育
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应新时代体育教育发展需要，掌握体育学科的基本理论、专业知识、基本技能和基本方法，具备扎实的体育教学能力以及体育教学研究与自主发展能力、良好的人文与科学素养、较强创新精神，能够在中学、教育机构和教研部门等专业领域从事体育教学与训练、教研及管理等工作的高素质应用型人才。
2.主修课程：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、运动技能学习与控制、体育课程与教学论、运动训练学、田径、篮球、足球、排球、体操、健美操。
3.学制：四年，授予教育学学士学位。
美术系（0558-5348046、5348026）
（一）环境设计
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有人文情怀和创新意识，适应国家、社会和市场经济发展的需要，掌握专业理论知识、相关学科领域理论知识与专业技能，具备扎实的创意、设计与实践能力，较高的文化修养与艺术审美能力，具有室内设计、展示设计、景观设计、建筑装饰等设计与管理能力的高素质应用型人才。
2.主修课程：设计美学、人体工程学、中外建筑史、中外园林设计史、计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助设计(3DMAX)、环境照明设计、居住空间设计、商业空间设计、展示设计、办公空间设计、酒店餐饮空间设计、设计营销与策划、景观植物应用、城市景观设计、公共艺术设计、小型建筑设计、建筑漫游设计、康复疗愈景观等。
3.学制：四年，授予艺术学学士学位。
（二）产品设计
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备正确的价值观和创造性思维，适应经济社会发展的需要，掌握扎实的产品设计基础理论知识和产品设计创新能力，能够综合运用所学知识和技能定义产品，提供解决方案并能针对产品设计的功能、材料、外观、加工工艺和市场需求进行综合表达，具有较强的社会责任感、职业素养和团队合作精神的高素质应用型人才。
2.主修课程：造型基础、三大构成、设计概论、设计心理学、工业设计史、人机工程学、设计思维与方法、产品设计表达、计算机辅助设计（Rhino）、产品造型基础、产品用户研究、产品设计方法学、产品开发设计、CMF设计研究、模型制作、交互设计。
3.学制：四年，授予艺术学学士学位。
（三）数字媒体艺术
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，具备正确的人生观和价值观，具有较强的社会责任感与创新精神，掌握专业理论知识、相关学科领域理论知识与专业技能，具备综合设计、设计策划、产品研发、项目管理等工作的高素质应用型人才。
2.主修课程：设计素描、设计色彩、设计基础、设计速写、摄影、计算机辅助图形设计、摄像、数字媒体艺术导论、数字图形创意设计、数字媒体文案、视听语言、非线性编辑、动态图形设计、运动规律、影视后期制作、数字短片创作、三维动画、二维动画。
3.学制：四年，授予艺术学学士学位。
音乐系（0558-3037521、3037522）
（一）音乐学
1.培养目标：培养德智体美劳全面发展，适应新时代音乐教育理念需要，掌握音乐学专业的基本理论、专业知识和实践技能，具备正确的世界观、人生观和价值观，具有强烈社会责任感与创业精神的高素质应用型专门人才。毕业可在中小学及相关教育机构以及企事业单位从事音乐教学与研究、文艺活动指导及相关组织管理工作。
2.主修课程：基本乐理、声乐基础、钢琴基础、基础复调、计算机音乐、形体训练与舞蹈编导基础、专业主项课、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、中国音乐史与名曲欣赏、西方音乐史与名曲欣赏、中国民族民间音乐、钢琴伴奏和弹唱等。
3.学制：四年，授予艺术学学士学位。
三、招生专业计划及收费标准
详见“亳州学院招生信息网”/zzxx “亳州学院2024年分省分专业招生计划及收费标准表”。
四、招生章程
详见“亳州学院招生信息网”/zzxx及“教育部高校招生阳光工程指定平台”http://gaokao.chsi.com.cn。
五、资助情况
学校建立了完善的“奖、勤、助、贷、补、免”资助工作体系。每年从事业收入中提取4%-6%的经费，用于优秀学生奖励、贫困生资助、勤工助学、学费减免等学生资助工作。
每年评选国家奖学金，每人奖励8000元；评选国家励志奖学金，每人奖励5000元；评选国家助学金人数占学生总数的20%，每生每年平均资助3300元。
办理程序及材料见《2024年普通高考新生入学须知》（随录取通知书邮寄）。
六、就业情况：学校就业保障机制完善，设立就业创业指导中心、生涯咨询辅导员工作室，通过开展生涯规划、就业指导、招聘会、就业创业讲座等活动，提升大学生就业创业能力。近年来，足球app排行榜：毕业生就业去向落实率均保持在95%以上，考研率超过10％，且逐年提升。
七、食宿条件
学校现有学生公寓18座，建筑面积190767平方米，宿舍设施完备，装有空调等。学校学生公寓均为4-6人间，热水24小时供应，值班人员24小时值班。学院有标准化学生食堂三座，建筑面积38449.46余平方米，食堂设施完备，环境舒适，可满足15000余名学生就餐。
学院地址：安徽省亳州市高新区汤王大道2266号
招生联系电话：0558—5598588、5367131
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招生网主页：/zzxx
招生咨询电子邮箱：bzxyzsb@bzuu.edu.cn
邮编：236800
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